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Autor: Anónimo. Título: UNIFORME ESCOLAR. Publicación: Museo Internacional del Estudiante, 2009. Ver. original: El Adelanto. Fecha: Sábado, 19 de abril de 1890, pp. 1 y 2. ____ Simultáneamente ha surgido en Madrid y en Salamanca la idea de restaurar la antigua indumentaria de los estudiantes, o de otro modo, la adopción de un uniforme escolar que se adapte a las circunstancias de los tiempos. Desde que se formó la Tuna salmantina que visitó al vecino reino, y muy especialmente, desde que los estudiantes portugueses vinieron a pagarnos aquella visita, empezó a agitarse la idea de adoptar un uniforme, previas las formalidades que sean procedentes, a cuyo efecto, se habló de una reunión escolar, en la que se podía escuchar la opinión general y discutirse las bases y forma de desenvolver este proyecto. La prensa de Madrid nos dice, que los estudiantes de aquella Universidad, han solicitado al señor ministro de Fomento el uniforme escolar, de lo cual es fácil deducir, que la idea que nos ocupa, toma cuerpo y es más general de lo que en un principio se había creído. El ministro ha contestado, que estudiará el asunto. ¿No podían aprovechar esta circunstancia nuestros escolares y dirigir otra exposición a Fomento, que prestaría grande ayuda a la de los madrileños y que podía resolver a su favor la duda que pudiera abrigar en el asunto el jefe del ramo? Nosotros no podemos negar la importancia de este asunto y desde luego nos hacemos partidarios de la uniformidad del traje en el cuerpo escolar, cuyo espíritu de unión ya no se revela si no es en circunstancias extraordinarias, como las que acabamos de pasar con la venida de los estudiantes lusitanos. En prueba de que esta uniformidad es conveniente, podemos citar el hecho de que los escolares salmantinos en las circunstancias a que nos referimos, adoptaron un distintivo, consistente en un pequeño lazo del color simbólico de las facultades a que cada cual pertenecía. En todos los estudiantes debe dominar el espíritu de compañerismo, independiente de la conveniencia particular y de las ideas políticas; porque este compañerismo forma la unión y la unión está axiomáticamente reconocida como base de fuerza moral y de fuerza física. No estamos hoy en el caso de extendernos en consideraciones que consideremos inútiles y sí en el de hacer pública la idea que privadamente nos han dado algunos estudiantes. Así es, que nos limitamos a decir que veríamos con placer la reunión escolar que se tenía proyectada y que su proyecto se realizase a satisfacción y conveniencia de todos. ____
NOTA: Artículo
procedente de investigación original inscrita con el número SA-120-02 en
el Registro de la Propiedad Intelectual. La presente edición ha sido
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